Седем пълни отличници в областта на външното оценяване след Х клас

Седем ученици от областта са събрали максималния брой от 100 точки на националното външно оценяване след Х клас, съобщи Розалия Личева, началник на Регионалното управление по образованието във Велико Търново. Трима от учениците са от Природо-математическата гимназия “Васил Друмев”. Това са Боян Иванов, Сиян Дойчев и Теодор Златанов. Двама са от Частния американски колеж “Аркус” – Велина Костадинова и Никола Божков. Останалите двама пълни отличници са Йоана Петрова от Професионалната гимназия по строителство, архитектура и геодезия и Иван Спасов от СУ “Н. Катранов” – Свищов.
На оценяването тази година са се явили общо 1684 ученици, завършили Х клас от цялата област, като показаните резултати са около средните за страната. По български език и литература средният резултат за нашата област е 48,77 т. С 0,6 т. по-висок от средния за страната, но с 1 т. по-нисък от резултата за м.г. в областта. По математика средният резултат е 32,26 т. С 0,8 т. по-инисък от средния за страната, но с 0,76 т. по-висок от м.г.
Сред училищата, които са повишили резултата си по български език и литература, са: СУ “Вела Благоева – В. Търново, с 8 т. и Обединеното училище “П. Р. Славейков” в Джулюница с 12 т. С намален резултат в сравнение с 2023 г. отново по този предмет са: Професионалната гимназия по моден дизайн – Велико Търново, Професионалната гимназия по транспорт в Стражица и училището в Сухиндол. По математика с повишен резултат с над 10 точки са: СУ “Цанко Церковски” – Полски Тръмбеш, и СУ “Максим Райкович” – Лясковец. С намален резултат са СУ “Димитър Благоев”, Спортното училище “Г. Живков” и Природо-математическата гимназия във В. Търново. Шефката на РУО Розалия Личева съобщи още, че т.г. по време на националното външно оценяване за Х клас не са констатирани случаи на преписване или опити за преписване.
Резултатите от това оценяване не оказват влияние върху бъдещето на младите хора и не се използват като балообразуващ предмет при кандидатстване. Те обаче са особено важни, за да се установи до каква степен учениците са покрили държавния образователен стандарт и изисквания в края на Първия си гимназиален курс.
Иван ГЕОРГИЕВ