Министерството на образованието обмисля учениците занапред да бъдат без телефони по време на учебните занятия, съобщи министърът Красимир Вълчев. Идеята е мобилните им апарати да бъдат прибирани за съхранение преди началото на учебните часове и да бъдат връщани преди да си тръгнат от училище. МОН ще предложи това на депутатите от Народното събрание за гласуване още до края на май, а при благоприятна политическа обстановка и положителен вот мярката може да влезе в сила още от есента, заяви Красимир Вълчев.
“И в момента имаме забрана за ползването на телефоните в час. Ние ще предложим на народните представители да бъде ограничено ползването им въобще в училище, което означава, че няма да могат се ползват и в дейностите по интереси, няма да могат да се ползват в междучасието. Може да има изключения само за строго образователни цели”, каза министърът на образованието.
Необходима, но закъсняла мярка, е преобладаващото мнение на директорите на великотърновските училища. В някои от тях като ОУ „Петко Р. Славейков“ обаче това вече е въведено. „При нас вече втора година телефоните се прибират и при напускане на училище се връщат. Прибираме ги в специални кутии, по номера, заключват се в учителската стая. Въведохме го преди 2 г. с одобрението на всички родители и е записано в правилника на училището“, коментира директорът на училището Данка Борисова.
„И сега има забрана в закона мобилните устройства да се използват без разрешение на учителя. Но не ми е много ясно как ще стане практически – ще пребъркваме всеки ученик на входа ли? Вероятно ще намерим начин да се организираме. В малките училища, с малки ученици е по-лесно да се наложи тази мярка. При големите ученици е много по-трудно. Ние и сега ги приканваме да си оставят телефоните преди часа, но някои оставят стар телефон, а другият е в джоба им“, заяви директорът на СУ „Емилиян Станев“ Кина Котларска.
Тя определи мярката като позакъсняла, но необходима, защото учениците всяка свободна минута са с телефоните и това ги лишава от нормалното общуване с приятелите им. Освен как на практика ще се приложи мярката има и други неясноти. Има учители, които изискват използването на телефоните за нуждите на учебния процес. „Можем ли да знаем кой учител днес е предвидил това в часа си, че да им кажем: днес 9-и клас да си е с телефоните. За голямо училище като нас е сложно“, добави г-жа Котларска.
Според проучване, проведено в Нидерландия след забраната на мобилни телефони в час от 2024 г., 40 на сто от учениците намират междучасията за по-приятни, а 1/5 са по-малко разсеяни по време на час.
Часовете по български език и литература могат да бъдат увеличени, смята още министър Красимир Вълчев. “По-добрата и широка хуманитарна основа ще направи децата по-пригодни за следващите десетилетия, в които ще живеят”, заяви той. По думите му, когато се освободи пространство за повече часове, ще могат да бъдат включени и повече съвременни автори в учебното съдържание по литература. Образователният министър заяви, че сред учебните предмети литературата е най-мощният инструмент за формиране на национално самосъзнание, а същевременно тя развива най-широк комплекс от умения, необходими за 21 век. Той посочи, че двете цели са еднакво важни и трябва да се осигурят синергия и баланс между тях.
“Акцентът ни не е поставен само върху математиката и природни науки. Напротив – добрата хуманитарна основа е ключова за подготовката на учениците за пълноценната им личностна и професионална реализация”, изтъкна Вълчев и допълни, че те формират най-широк кръг от умения – критично мислене, комуникативност, любопитство, когнитивност и др. “За да бъдат успешни нашите деца в ерата на ефективно взаимодействие между хора и алгоритми, те трябва да бъдат повече хора”, коментира още министърът.
Анатоли ПЕТРОВ