Обучение с валдорфски елементи в начален етап демонстрираха в СУ “Ем. Станев”

Как се прилага холистичен подход към обучението в начален етап, в което има силно присъствие на музика, изобразително изкуство и хореография демонстрираха учители от СУ “Ем. Станев” във В. Търново. Учебното заведение бе домакин на етап от Националната програма “Иновации в действие” и посрещна гости от партниращи училища от Бургас, Ст. Загора и Вършец.
Иновацията, която преподаватели от СУ “Емилиян Станев” представиха, е на тема “Валдорфски елементи в преподаването в начален етап”. В нея участват 2 паралелки от 1 и 3 клас с общо 50 ученика, 4 учителя от начален етап и 1 преподавател по музика. Пред своите гости възпитаниците на СУ “Ем. Станев” демонстрираха модулно обучение, при което децата учат в т. нар. епохи съдържанието по даден предмет, например български език, а останалите предмети имат само подпомагаща функция. Всеки ден учениците от паралелките с валдорфски елементи свирят на блок флейти, имат български народни танци, рисуват, поясниха от училището домакин. 18-те деца, гости по програмата “Иновации в действие”, техни преподаватели, директори и зам.-директори имаха възможност да наблюдават открити уроци по български език, математика, изобразително изкуство и хореография. Те присъстваха и на празника на Франкофонията, който се проведе в Актовата зала на СУ “Емилиян Станев”, разгледаха забележителностите на В. Търново и се включиха в шествието по повод празника на града.