ОУ “Христо Смирненски” в Самоводене е наследник на богати традиции в просветата. Първото килийно училище в селото отваря врати през далечната 1823 г. После то става класно, след това гимназия, сменя няколко сгради. Сегашната е открита официално през 1939 г. Построена е с дарения и доброволен труд от местното население. Училището дава начало на успешната реализация на много самоводчани. Преди години са учили 200, 300 и дори 600 ученици.
Сега в училището учат 28 деца, преобладават тези в начален етап на образование. За тях се грижи персонал от 10 човека, от които педагогизите са 8. Допреди 4 години учебното заведение е със статут на средищно и освен учениците от Самоводене, в него се учат деца от Хотница и Русаля, където няма функциониращи учебни заведения. Сега обаче те са едва 6 и школото не отговаря на изискванията за средищно училище, защото минимумът е 10. Децата са в слети класове, защото броят им е недостатъчен за цяла паралелка. Това е и една от основните причини част от родителите в Самоводене да търсят други училища. Работата в такива паралелки безспорно е трудна, натоварваща и отговорна за всеки един педагог, който трябва да подготвя за един учебен час две тематични единици с два класа и да поднесе учебния материал по максимално достъпен и адекватен начин, адаптиран към двете групи.
“За нас, като педагози, големият проблем идва от това, че няма утвърдена методика за работа в паралелки със слети класове и ефективните практики се разработват и развиват в движение. Хубаво е, че различните форми на организация на квалификационна дейност позволяват и обмен на такива практики с други колеги”, посочва Йордан Джартов, директор на училището от 2015 г. насам. Той обяснява, че учителите в ОУ “Христо Смирненски” са на различна възраст, някои от тях дори нямат опит като педагози. Джартов назначава трима преподаватели, преминали през обучението на фондация “Заедно в час” по програмата “Мотивирани учители”.
“Когато видях документите им за кандидатстване, бях впечатлен. Едната колежка беше завършила международен туризъм в Нидерландия, с перфектен английски език, владееше испански, хинди, беше работила в индийското посолство, като преводач в телевизия. Другата е с икономическо образование, а третата е от Самоводене и е учила в това училище, след което завършва бизнес информатика в София и се завръща при нас. Всички те са изключително отговорни хора. Радвам се, че мога да работя с тях. За съжаление, трудно успяваме да ги задържим и това е един от големите ни проблеми – текучеството заради цялата несигурност, свързана с малкия брой ученици и недостатъчното финансиране”, споделя Джартов и допълва, че две от тези три учителки продължават да са в училището, а третата се развива на друго място, тъй като е била по заместване.
Директорът е удовлетворен, че учениците в училището работят активно. С гордост припомня, че неотдавна тяхна възпитаничка стана отличничка на поредния випуск на Медицинската академия в София. Предимството при работата в малки групи е възможността за индивидуална работа и обгрижване на всяко дете, което не може да се случи в големите училища.
ОУ “Христо Смирненски” вече трета година е със статут на иновативно училище. Първоначално иновацията е двегодишна и е само за една паралелка, а впоследствие е продължена за четиригодишен период и обхваща децата от начален етап на образование от 1 до 4 клас. Тя е свързана с факултативно изучаване на един допълнителен предмет, озаглавен “Окрилени за растеж”, и насочен към изграждане и формиране на нравствени добродетели и ценности в децата.
“С въвеждането на ново учебно съдържание, с нови форми на организация и на работа мисля, че нещата се получават. Хубавото е, че на децата това им допада и можем да го доразвиваме във времето”, смята директорът, който допълва, че през 2023 г. училището кандидатства и по националната програма “Иновации в действие”, даваща възможност за обмен на практики между различни училища.
През 2020 г. в училището е изградено и атрактивно съоръжение, представляващо нестандартна оранжерия за практически уроци и творчески занимания. То е направено със спечелени 5 хил. лева от конкурс на ПУДООС “Обичам природата – и аз участвам” и е част от дейността на ОУ “Христо Смирненски” в националната кампания за чиста околна среда. Идейното предложение е разработено от близо 30 възпитаници на школото, с визията за създаване на пространство за формиране и подкрепа на екологично съзнание и начин на живот в близост до природата. Еколабораторията е с формата на геодезически купол, която има немалко предимства. Поради това, че куполът е изграден от елементи с триъгълна форма, се осигурява допълнителна здравина и устойчивост. По-малката повърхност на постройката намалява разходите за изграждането ѝ, прави енергийната ефективност по-висока, а осветеността и движението на въздуха много по-добри. Джартов уточни, че съоръжението се използва освен като оранжерия, също и като лаборатория или кът за почивка.
В Самоводене има около 130 деца, но повечето от тях не учат в местното училище, защото много от родителите смятат, че по-голямото градско училище само по себе си е необходима и достатъчна предпоставка за успех на детето им, споделя директорът, коментирайки, че това е спорно и че самият той има не малко аргументи в обратната посока. Директорът признава, че училището има и видими недостатъци. Базата е амортизирана и не е осъвременена, голямата сграда трудно се поддържа, особено с минималните средства по делегирания бюджет, който поставя различните учебни заведения в неравен старт. Собствеността е общинска, а парите са недостатъчни и не покриват дори основните нужди и плащания. “Затова сме принудени да търсим възможности за финансиране по всички други пътища, най-вече чрез различни национални програми и проекти, където вече имаме успехи. Преди две години получихме средства по програма, насочена към родителите – “Участвай и променяй. Родителят – активен партньор в училищния живот”, посочва Джартов.
“Това училище е уникално и аз много го харесвам от самото начало, когато дойдох тук. Смятам, че то има невероятен потенциал. Грехота е, ако той не бъде доразвит. Трудностите ме амбицират допълнително. Не съм от Самоводене, а съм търновец, познавам градската среда и училища и знам, че няма учебно заведение, което да предложи такава спокойна атмосфера”, подчертава Джартов с надеждата повече ученици и родители да се доверят на него и екипа му.
Николай ВЕНКОВ
сн. авторът